6月9日至13日，初等教育学院院长陈冬花教授一行到西藏林芝地区米林县中心小学，进行了为期五天的“送培进藏”活动。

西藏林芝地区米林县中心小学是郑州师范学院初等教育学院支教援助点，2013年初等教育学院党总支副书记张景川老师带队到西藏进行为期3个月的支教，至今，初等教育学院先后派出13名优秀应届毕业生到林芝地区进行支教活动，并帮助米林县中心小学谱曲制作了校歌，建立了校足球队，组建了合唱团，为推动西藏林芝地区的素质教育做出了积极的努力，受到当地教育行政部门和师生的好评。

此次赴西藏开展培训之前，初等教育学院领导班子对此次进藏培训工作进行了深入的前期调研和认真准备，根据近两年支教活动中积累的真实资料，对西藏林芝地区米林县的小学教育师资状况、学生整体水平、存在问题及对策进行全面分析，为米林县小学教师量身定做培训方案。整个培训过程由听课、评课、教育理念提升、学科教学方法指导、教师教学技能基本功培训几个部分组成。陈冬花教授《基于小学教师专业标准的教师专业成长》主题报告从基本理念、教师专业素养、教师专业化成长三个方面对如何成为一名专业化小学教师进行了深入的阐述，对于理论知识匮乏的当地小学教师来说，长达四个小时的主题报告令大家受益匪浅，不时爆发出热烈的掌声。陈冬花教授的《小学英语课堂教学设计》、李跃进教授的《小学语文课堂教学的几点思考》、王智红副教授的《小学数学课堂教学设计的基本理念与一般模式》的分科培训更是体现了先进教育理念与教学实践的高度融合，对教师设计课堂教学起到了很好的指导作用。

此次培训受到米林县政府和教育行政部门的高度重视，先后有180位小学教师参加了培训，完成全部培训学时和培训任务的60名教师获得了由郑州师范学院和当地教育部门联合颁发的培训证书，作为教师继续教育培训的学时，以及职称评定的重要条件。

大学教师与小学教师面对面交流，共同研讨小学课堂教学，发现并解决小学课堂教学中的问题，不但对提升小学课堂教学效果有较好的促进，同时也对大学人才的培养有积极的作用，是互利双赢的实践探索。此次进藏培训是初等教育学院西藏支教活动的一项内容，充分体现了大学服务社会的职能，初教院将认真总结经验，力争继续为推进祖国的边陲地区教师的教育教学能力提升和素质教育发展发挥作用。